助人應(yīng)該設(shè)置道德條件嗎? 專家:這相當(dāng)于賣身契

　　窮人和富人是平等的，不能認(rèn)為富人在財富上有發(fā)言權(quán)，在道德上就也有發(fā)言權(quán)

　　由于頻繁出現(xiàn)受助大學(xué)生不知感恩回報的情況，日前，一位學(xué)者在與上海市慈善基金會聯(lián)系捐款時提出一個前提條件：受助同學(xué)與他簽訂協(xié)議，同意大學(xué)畢業(yè)后“回報社會”。

　　而在河南，在河南慈善總會協(xié)調(diào)下，不少受助大學(xué)生已經(jīng)簽訂了受捐后的道德協(xié)議，同意畢業(yè)后在不影響正常生活的情況下，回捐不少于受助數(shù)目的慈善資金，以此表明回報社會的誠心。這一做法在社會上引起了廣泛的爭議。

　　網(wǎng)民：七成支持設(shè)“道德條件”

　　《國際先驅(qū)導(dǎo)報》聯(lián)合新浪網(wǎng)就“幫助別人是否可以設(shè)置道德條件”進(jìn)行了網(wǎng)上調(diào)查，截止到9月12日零時，共有近兩千人參與了調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，支持“幫助別人時為受助者設(shè)置道德條件”的比例高達(dá)73.04%。上海的吳先生說：“設(shè)置道德條件，可以讓受助者更高尚，社會因此受益，是一個良性循環(huán)，應(yīng)該支持。”

　　安陽的馮女士則表示不支持，與她有相同觀點的人占到被調(diào)查人數(shù)的22.93%。她說：“國外幫助別人往往通過慈善機構(gòu)，捐助人關(guān)心的只是怎樣使用捐助，沒聽說要求受助者回饋的。受助人接受有條件幫助的時候，心理上會很不舒服。”

　　在“你認(rèn)為受助者是否有義務(wù)回報社會”的調(diào)查中，高達(dá)81.26%的人認(rèn)為“有義務(wù)”，僅有15.65%的被調(diào)查者認(rèn)為受助者“沒有義務(wù)回報社會”。

　　專家：這是受助者的賣身契

　　對于這兩個調(diào)查數(shù)據(jù)，社會學(xué)專家卻表達(dá)了截然不同的看法。中國社會科學(xué)院社會學(xué)所副所長陳光金非常擔(dān)憂地向《國際先驅(qū)導(dǎo)報》表示：“謀求回報的心態(tài)是被市場交易扭曲的行為，這對受助者來說相當(dāng)于賣身契。接受資助是困境所迫，以后好好工作就是回報。這在國際上沒有先例，這種提法滑天下之大稽。”

　　中國人民大學(xué)社會與人口學(xué)院社會學(xué)系教授李迎生教授則有更大的擔(dān)憂，他認(rèn)為，現(xiàn)在有一個趨勢，即有越來越多的人愿意在全社會范疇內(nèi)提倡“有條件助人”，這個理念對社會絕對是弊大于利。“窮人和富人是平等的，不能認(rèn)為富人在財富上有發(fā)言權(quán)，在道德上就也有發(fā)言權(quán)，那是沒有道理的。”

　　受助者：沒把我們當(dāng)正常人看

　　在這場爭論中，受助者的反應(yīng)如何呢？

　　浙江杭州一位從小就接受外界資助上學(xué)的貧困大學(xué)生告訴《國際先驅(qū)導(dǎo)報》，現(xiàn)在雖然說是道德協(xié)議，到最后都是以一定金錢作為衡量標(biāo)準(zhǔn)的，對此他不能理解。“幫助我們之前設(shè)置條件，這一做法本身就是沒有把我們當(dāng)作正常的人來看待。”

　　對于貧窮有著切身體會的“感動中國人物”洪戰(zhàn)輝，對杭州這位大學(xué)生感同身受。他對《國際先驅(qū)導(dǎo)報》說：“要充分理解受助者既非常自尊又非常自卑的心理。富人對他們要求這要求那，就更增加了他們的心理負(fù)擔(dān)，會使他們產(chǎn)生一些極端的想法。”

　　洪戰(zhàn)輝表示，其實大部分受助者是很希望回報社會的，只不過，“一般貧困的孩子性格內(nèi)向，不愿意表達(dá)，他們更愿意用踏踏實實的學(xué)習(xí)成績或者將來的成就來感謝。”

　　慈善機構(gòu)：設(shè)條件不如提供條件

　　雖然有眾多被調(diào)查者支持“對受助者預(yù)設(shè)道德條件”，但是它在實踐中是否具有可操作性呢？有沒有更好的方法讓受助者回報社會呢？

　　中國紅十字會的工作人員告訴《國際先驅(qū)導(dǎo)報》：“‘道德條件’是道德上的要求，沒有相應(yīng)的法律規(guī)定與之契合，實施起來會比較困難，在中國不具備可操作性。”

　　北京希望工程辦公室的工作人員也表示，他們的上千家資助方都沒有要求簽署“回報社會”的協(xié)議，但仍然取得了良好效果。不少企業(yè)在資助學(xué)生的同時為他們提供崗位，讓他們有回報社會的實踐機會，并且在實踐中感受自己的價值和尊嚴(yán)。許多學(xué)生因此明顯具了備感恩和回報社會的意識。(記者 李瑞、李楠、周永瑞、汪莉)

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