8月26日14時，在汶川大地震中痛失近半數(shù)師生的汶川縣映秀小學在原址附近開學復課。
這一天，132名學生前來上課。其余的學生，有些還在外地治病、有些學生則已異地復課。
“好想快點開學！3個多月沒上課，我學的好多字都忘了。”剛剛升三年級的李小龍說。
新學期的第一堂課名為“溝通課”。
“同學們，下面，請向你們的同桌介紹自己的優(yōu)、缺點，然后再由同桌向全班同學介紹你。”四年級的“班主任”蘇成剛對學生們說。安靜的教室頓時變得嘰嘰喳喳起來。
“我的優(yōu)點是會講很多很多故事”“我的缺點是不愛回答問題”……
“他的優(yōu)點是愛舉手回答問題，他的缺點是喜歡欺負小朋友。”11歲的李中飛如此介紹他的同桌楊成曦。
“我一定改正、一定改正。”楊成曦小聲回答，一臉通紅。
學校本周的“課表”為：“27日下午，師生交流，講述地震中的感人故事；28日上午，對學生進行感恩教育以及心理疏導；29日下午，指導學生閱讀來自祖國各地的慰問信，并布置學生利用周末寫回信……”
“本周主要對學生進行心理疏導。”副校長張春東說。
“老師，我不想讀二年級，因為在二樓，到時候我跑不出來。”二年級的“班主任”趙蕾轉述一位學生報到時說的話。
“我們現(xiàn)在非常關注學生的心理狀況。你可能從表面上看不出來什么，但一定要深入他們的內心去。”趙蕾說。
為了讓學生盡早擺脫地震造成的心理陰影，映秀小學做了充分的準備。
據(jù)教務主任董雪峰介紹，教師將對學生進行積極的心理疏導；將多安排學生做游戲，在運動中康復；此外，學校還開通了12355免費心理咨詢熱線，學生可獨自向遠方的心理專家傾訴。
課間，10歲的三年級學生馬思琪快樂地與同學打起羽毛球，盡管她走路還有點不平穩(wěn)。她的右腿在地震中受傷，不久前剛從成都華西醫(yī)院治愈回來。
“早就盼望開學了。因為我要考大學，這樣才能找到好工作。”馬思琪說。
“開學真好，因為我想同學和老師了！”六年級的馬紅秀對記者說。
新學期第一天，馬紅秀只見到了10多名同學。而她所在的五年級一班原本共有32名同學。
映秀小學位于汶川大地震震中，地震造成該校473名學生中222人遇難、3人失蹤；47名老師中，20人遇難。
復課的映秀小學取消了班的建制，只保留年級。
“娃娃肯定要多讀書才能有出息啊！”家長雷開富親自將孩子送來上課。
新學期，嶄新的映秀小學由潔白的活動板房組成。除了教室，還有各界捐建的食堂、浴室、學生宿舍、電腦室、心理咨詢屋等設施，這些板房抗震能力強。離家較遠或是路途有安全隱患的學生，可以住校。
