從臺北到廈門，今年是蔡弼凱在大陸的第10個年頭，作為廈門軟件產(chǎn)業(yè)投資發(fā)展有限公司副總經(jīng)理，他現(xiàn)在的主要工作是為軟件園區(qū)的臺資企業(yè)服務(wù)，為兩岸之間的科研交流牽線搭橋。
2002年，蔡弼凱辭掉了在臺灣待遇優(yōu)越的工作，選擇來大陸讀書。“剛開始有一些糾結(jié)，因?yàn)楹芏嗯笥讯疾豢春茫墒俏矣X得這是未來的一個大趨勢，所以還是決定把工作辭掉。”蔡弼凱說，當(dāng)時看好大陸的廣闊市場和未來的發(fā)展空間。
蔡弼凱在廈門大學(xué)先后獲得了企業(yè)管理碩士學(xué)位和區(qū)域經(jīng)濟(jì)博士學(xué)位。2010年底，廈門市首次公開選聘臺灣專才，蔡弼凱通過考試，成為廈門高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)中心副主任，由于工作需要，2012年又轉(zhuǎn)入現(xiàn)在的公司任職。
“我現(xiàn)在主要負(fù)責(zé)高科技產(chǎn)業(yè)，把本地高校、臺灣高校、園區(qū)聯(lián)系起來，將兩岸的技術(shù)融合之后再產(chǎn)業(yè)化，臺灣有些經(jīng)驗(yàn)與技術(shù)是很好的。”蔡弼凱說，今年3月份就邀請了35位海洋、光電、生物科技等專業(yè)的臺灣博士過來，他們都具有海外留學(xué)經(jīng)歷，并具備較高的科研技術(shù)與管理經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)中有許多人打算在這邊創(chuàng)業(yè)。
多年在兩岸間工作的經(jīng)歷讓蔡弼凱感覺到：“兩岸的交流與合作，本質(zhì)就是人與人的合作，兩岸同胞要以一種開放的心胸，進(jìn)行全方位的溝通。”
據(jù)福建省教育廳對外合作處統(tǒng)計，目前在福建高校就讀的臺灣學(xué)生總數(shù)達(dá)1275人，約占大陸高校臺生總?cè)藬?shù)六分之一。近5年來，到福建訪問的臺灣教育界人士有2000多批次，累計近2萬人次；福建教育系統(tǒng)也有2000多批次、近2萬人次赴臺參與講學(xué)、科研、學(xué)術(shù)交流、研修、學(xué)習(xí)等活動。
在福建，兩岸教育交流活動逐漸形成品牌，其中主要有“三個論壇”“三個大賽”和“三項活動”，即“海峽兩岸大學(xué)校長論壇”“海峽兩岸職業(yè)院校校長論壇”和“海峽兩岸中小學(xué)校長論壇”，“海峽兩岸中學(xué)生演講大賽”“福建省高校港澳臺學(xué)生普通話大賽”和“海峽兩岸大學(xué)生辯論賽”，以及“閩臺學(xué)生夏令營活動”“閩南文化系列活動”和“閩臺青少年文體交流活動”。
此外，兩岸高校之間的聯(lián)系也進(jìn)一步緊密，學(xué)術(shù)交流與合作逐漸常態(tài)化。今年10月由福建師范大學(xué)聯(lián)合臺灣大學(xué)、臺灣藝術(shù)大學(xué)、臺灣世新大學(xué)等高校聯(lián)合創(chuàng)辦的海峽兩岸文化發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心，將在臺灣史、歌仔戲、南音等領(lǐng)域展開共同研究，形成兩岸人才培養(yǎng)高地和文化交流前沿平臺。
根據(jù)福建省教育廳制定有關(guān)規(guī)定，從明年起，福建將設(shè)立臺生獎學(xué)金制度，資金總額為每年100萬元。
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