數(shù)百學(xué)生無(wú)法報(bào)名高考追蹤:學(xué)校曾承諾代辦學(xué)籍

　　近日,2017年江蘇省高考及學(xué)業(yè)水平測(cè)試報(bào)名期間,有網(wǎng)友發(fā)帖稱,泰州市振泰高級(jí)中學(xué)由于違規(guī)招生,其高三500余名學(xué)生未能報(bào)名明年的高考,高二400余名學(xué)生未能報(bào)名學(xué)業(yè)水平測(cè)試,引發(fā)社會(huì)關(guān)注。

　　這批學(xué)生因何無(wú)法報(bào)名高考?這所民辦高中為何多次違規(guī)招生?新華社“中國(guó)網(wǎng)事”記者對(duì)此進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查。

　　數(shù)百名學(xué)生無(wú)法報(bào)名高考,學(xué)校曾承諾“代辦學(xué)籍”

　　振泰高級(jí)中學(xué)系1996年8月,由原江蘇省教育委員會(huì)批準(zhǔn)設(shè)立的民辦普通高中,辦學(xué)場(chǎng)所位于地級(jí)泰州市所轄的縣級(jí)泰興市,目前由泰州市教育局管理。

　　部分學(xué)生家長(zhǎng)稱,2014年中考結(jié)束后,孩子因考試成績(jī)、填報(bào)志愿、當(dāng)?shù)卣�策等因素未能正常入學(xué)公辦普通高中,家長(zhǎng)懷著迫切的心情四處奔波為孩子尋找上學(xué)機(jī)會(huì),恰逢振泰高級(jí)中學(xué)宣傳,只要交3萬(wàn)元就可代辦學(xué)籍,同時(shí)學(xué)生可以自由借讀,遂在該校報(bào)名入學(xué)。

　　記者11日下午趕到位于泰興市的振泰高級(jí)中學(xué)采訪。這天,原本是振泰高級(jí)中學(xué)放假的時(shí)間,但一位姓吳的高三學(xué)生表示,學(xué)校為了穩(wěn)定情況并未放假,同時(shí)也沒有上課,所有的高三學(xué)生被留在學(xué)校自習(xí)。老師告訴她們,“高考報(bào)名最后一定能夠報(bào)上,因?yàn)橛心敲炊嗳?教育部門不可能不管。”

　　一位姓陳的高三學(xué)生告訴記者,他是2014年繳納了3萬(wàn)元的學(xué)籍費(fèi)后進(jìn)入振泰高級(jí)中學(xué)就讀,去年已經(jīng)參加過(guò)江蘇省學(xué)業(yè)水平測(cè)試。就在昨天,他已經(jīng)填寫了高考報(bào)名表。班主任告訴他們,這次的高考報(bào)名事件“已經(jīng)解決,下星期就能報(bào)名。”

　　泰興市教育局提供的一份情況說(shuō)明顯示,2014年至2016年,振泰高級(jí)中學(xué)多次違規(guī)招收計(jì)劃外低分學(xué)生,并承諾家長(zhǎng)可以取得學(xué)籍。省內(nèi)外部分學(xué)生在該校報(bào)名后,到周邊多所普通高中借讀。2017年江蘇省高考及學(xué)業(yè)水平測(cè)試報(bào)名期間,上述學(xué)生無(wú)法取得報(bào)名資格,引發(fā)學(xué)生家長(zhǎng)不滿。

　　目前,相關(guān)部門正對(duì)此做進(jìn)一步調(diào)查,將依據(jù)調(diào)查結(jié)果依法依規(guī)處理。13日開始,教育部門將對(duì)這批學(xué)生啟動(dòng)信息采集和審核工作。

　　“究竟涉及多少學(xué)生,后續(xù)如何處理,還需等摸底調(diào)查清楚后由上級(jí)主管部門決定。”泰興市教育局一位負(fù)責(zé)人說(shuō)。

　　民辦高中緣何多次違規(guī)招生?

　　泰州市教育局職業(yè)教育與社會(huì)教育處負(fù)責(zé)人李處長(zhǎng)表示,通過(guò)檢查評(píng)估發(fā)現(xiàn),振泰高級(jí)中學(xué)2014年、2015年出現(xiàn)超計(jì)劃招生、無(wú)計(jì)劃招生及財(cái)務(wù)管理不規(guī)范等問(wèn)題,被評(píng)估為不合格。泰州市教育局先后下發(fā)處理意見,要求其停止2015年、2016年招生,但該校去年仍然違規(guī)招生400余人。

　　振泰高級(jí)中學(xué)為何能屢罰屢犯?“2015年教育部門人員去學(xué)校查處的時(shí)候,學(xué)校負(fù)責(zé)人顧平道拒不配合,讓他提供具體違規(guī)招生的人數(shù),他表示這是商業(yè)機(jī)密。我們作為委托管理單位,只能向泰州市教育局匯報(bào)。”泰興市教育局副局長(zhǎng)夏立新接受記者采訪時(shí)說(shuō),作為基層教育行政部門,在民辦教育的管理上權(quán)責(zé)不匹配,缺乏直接有效的手段對(duì)民辦學(xué)校進(jìn)行管理。

　　“這批學(xué)生很多來(lái)自市外,有的還來(lái)自省外,也不在振泰高級(jí)中學(xué)或轄區(qū)內(nèi)其他高中就讀,而是到周邊縣市高中借讀,客觀上給我們監(jiān)管帶來(lái)困難。”夏立新說(shuō)。

　　職能交叉造成監(jiān)管盲區(qū)。調(diào)查中發(fā)現(xiàn),振泰高級(jí)中學(xué)以培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名義招攬學(xué)生,而培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不歸教育部門管理。“我們只能在有人舉報(bào)、了解情況后,將相關(guān)情況和泰興市政府對(duì)接,請(qǐng)他們協(xié)調(diào)有關(guān)部門進(jìn)行管理。”李處長(zhǎng)說(shuō)。

　　花錢冒險(xiǎn)也要上普高?職業(yè)教育亟待正名

　　一個(gè)已經(jīng)被取消招生資格的民辦高中,卻私下招收了幾百名學(xué)生,最后造成學(xué)生報(bào)名的困局,值得各方思考。

　　泰興市教育局一位負(fù)責(zé)人表示,經(jīng)初步調(diào)查,造成問(wèn)題的原因,一是振泰高級(jí)中學(xué)盲目追求經(jīng)濟(jì)利益,做起了販賣學(xué)籍的交易,多次違規(guī)招生屢教不改。二是多數(shù)家長(zhǎng)明知學(xué)生沒有達(dá)到中考分?jǐn)?shù)線,沒有學(xué)籍,但依然輕信學(xué)校承諾,抱有僥幸心理。

　　這位負(fù)責(zé)人表示,按照目前的中考政策,進(jìn)入普通教育和職業(yè)教育的學(xué)生數(shù)量應(yīng)大體相當(dāng)。但很多家長(zhǎng)用老眼光看待職業(yè)教育,寧可花費(fèi)大代價(jià)去“買學(xué)籍”,也要讓孩子上普高。

　　21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇認(rèn)為,振泰高級(jí)中學(xué)違規(guī)招生行為從2014年拖到現(xiàn)在,還是有監(jiān)管不力的問(wèn)題。他認(rèn)為,此事應(yīng)該得到妥善處理。同時(shí),也需要完善地方招生錄取規(guī)則,制定當(dāng)?shù)毓�辦、民辦學(xué)校投檔錄取規(guī)則,嚴(yán)格規(guī)定“投檔之后才能招生,不投檔不能招生”。

　　南京師范大學(xué)教科院殷飛副教授說(shuō),一些家長(zhǎng)觀念中認(rèn)為“當(dāng)技工低人一等”“上職校沒前途”,這才寧可花錢冒險(xiǎn)也要讓孩子上普高、上大學(xué)。

　　“扭轉(zhuǎn)這一觀念需要時(shí)間。”殷飛認(rèn)為,隨著職業(yè)教育質(zhì)量不斷提升、普職融通機(jī)制逐漸完善、技術(shù)工人待遇快速提升,全社會(huì)對(duì)職業(yè)教育的看法將發(fā)生根本變化。“屆時(shí),‘花錢買普高學(xué)籍’等現(xiàn)象將失去生存的土壤。”