“鷹爸”何烈勝：要培養(yǎng)13歲上清華的“神童”

　　因“鷹式教育”一舉成名 教育方式飽受爭(zhēng)議

　　“鷹爸”何烈勝

　　他是“鷹爸”。在他眼里，成長(zhǎng)就是要把孩子逼到極限，置之死地而后生。

　　兒子3歲時(shí)在紐約零下13攝氏度的雪天中裸跑，4歲參加帆船賽，成為世界年齡最小的國(guó)際帆船比賽選手，5歲開(kāi)飛機(jī)，6歲父子倆一起穿越死亡地帶羅布泊，成為世界最小的羅布泊穿越者。

　　近年來(lái)，“鷹爸”何烈勝因?yàn)樽约旱摹苞検浇逃�”一舉成名，但也飽受爭(zhēng)議。近日，何烈勝把自己8歲的兒子領(lǐng)回家自己教，原因是學(xué)校教的知識(shí)太淺。一同在他的“鷹爸學(xué)堂”上學(xué)的，還有全國(guó)的8名孩童。而這個(gè)學(xué)堂的收費(fèi)達(dá)到每月1萬(wàn)元。

　　文/廣州日?qǐng)?bào)記者肖歡歡

　　圖/受訪者提供

　　“學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)太淺顯了，純屬浪費(fèi)時(shí)間。”何烈勝對(duì)于自己讓正在南京理工大實(shí)驗(yàn)學(xué)校讀二年級(jí)的兒子“輟學(xué)”的決定斬釘截鐵。

　　今年8歲的“裸跑弟”何宜德從小被“鷹爸”進(jìn)行了超前訓(xùn)練，4歲就開(kāi)始破格進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)，因?yàn)槌�前學(xué)習(xí)，學(xué)校二年級(jí)的課程對(duì)“裸跑弟”而言太淺，何烈勝覺(jué)得這在浪費(fèi)時(shí)間。

　　奇葩課程：

　　上山砍木頭做陀螺再賣(mài)出去

　　清晨5時(shí)30分，天蒙蒙亮，8名7到10歲不等的小朋友已經(jīng)開(kāi)始在歡快的音樂(lè)聲中洗漱。何烈勝的“鷹爸學(xué)堂”課程表有些特別，從5時(shí)30分起床到晚上8時(shí)30分熄燈睡覺(jué)，一整天排得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。每天14節(jié)課，上午7節(jié)課，下午4節(jié)課，晚上2節(jié)課。除了正常的語(yǔ)、數(shù)、外三門(mén)課外，其他的課程也是“腦洞大開(kāi)”。

　　“所有課程都是定制的。有長(zhǎng)高課，徒步課，工業(yè)科，自然課，冥想課等。在科學(xué)課上會(huì)教學(xué)生激光雕刻、3D打印，在手工課上會(huì)教學(xué)生如何用鐵絲制作成一輛手工自行車(chē)。”

　　學(xué)生們1天4節(jié)體育課。早上7時(shí)，1個(gè)小時(shí)、距離4公里的徒步。中午時(shí)分，是軍事課。下午3時(shí)，游戲課。晚上8時(shí)是長(zhǎng)高課。每晚7時(shí)30分放學(xué)后，回到住宿地方的游樂(lè)場(chǎng)，學(xué)生要進(jìn)行摸高訓(xùn)練，原地跳起摸桿，每天摸高100次，跳繩300個(gè)，拉伸運(yùn)動(dòng)50個(gè)，然后像猴子一樣雙手吊在單杠上，懸空?qǐng)?jiān)持60秒才算合格。

　　學(xué)生們還要學(xué)習(xí)生活技能，比如自己洗衣服和搭配著裝，做簡(jiǎn)單的炒飯、下面條，甚至要學(xué)會(huì)炒八個(gè)簡(jiǎn)單的菜。

　　何烈勝說(shuō)，課程重在鍛煉孩子的動(dòng)手能力。比如手工課，第一天，兩個(gè)小孩配合，把一根斷了的木樁鋸下來(lái)，劈成光滑的一段。第二天，要把前一天的木頭做成一個(gè)陀螺。第三天，要將這個(gè)陀螺起個(gè)名，包裝好，拿到小區(qū)游樂(lè)場(chǎng)進(jìn)行表演，最后把它賣(mài)掉，把勞動(dòng)成果換成鈔票。在這個(gè)過(guò)程中，孩子們既學(xué)會(huì)了鋸木頭，又學(xué)會(huì)了制作陀螺，還學(xué)會(huì)了打陀螺，還學(xué)會(huì)了銷(xiāo)售。

　　“學(xué)堂”目標(biāo)：

　　要培養(yǎng)13歲上清華的“神童”

　　這8名學(xué)生來(lái)自廣東、上海等地，根據(jù)不同年齡，分成3個(gè)年級(jí)，老師有12名。按何烈勝的設(shè)想，每個(gè)班人數(shù)不超過(guò)18個(gè)人。老師來(lái)源有兩個(gè)，一是有從教經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師，二是退休教師和從南京的名校中挖角來(lái)的老師。

　　學(xué)生家長(zhǎng)毛麗的兒子之前自制能力較弱，上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，到了晚上9時(shí)半，還要看電視，家長(zhǎng)不給看，他就大吵大鬧。她決定把孩子送到何烈勝這里試試。僅僅過(guò)了一個(gè)月，孩子就發(fā)生了很大的變化，對(duì)看電視一點(diǎn)也不感興趣了，反倒對(duì)手工課“上癮”。

　　“學(xué)生在我這里上課1天相當(dāng)于學(xué)校3天。”何烈勝的學(xué)堂每天14節(jié)課，普通學(xué)校就是6節(jié)課，并且寒暑假加在一起只放假20天。算下來(lái)，每年可比普通學(xué)校多出100天學(xué)習(xí)時(shí)間。

　　何烈勝起初只是玩票性質(zhì)。帶了一批學(xué)生之后，反響很好，這讓他開(kāi)始有了一些“野心”：能否通過(guò)自己的方式培養(yǎng)一批動(dòng)手能力強(qiáng)的神童呢？一開(kāi)始，教學(xué)場(chǎng)地在他的家里，學(xué)生越來(lái)越多，他公司的會(huì)議室、職工活動(dòng)室，都被拿來(lái)做課堂了。

　　自從他的“鷹爸課堂”被媒體報(bào)道以后，到6月底，“鷹爸學(xué)堂”的報(bào)名人數(shù)約有40人。

　　何烈勝最看不起的就是那些把孩子捧在手心的“熊爸”。“很多孩子，年紀(jì)輕輕心理就很不健康。”他說(shuō)，當(dāng)年自己的孩子從保育箱中抱出來(lái)第10天，就堅(jiān)持讓孩子游泳，水溫控制在25攝氏度。

　　“按照我的教育方式，小學(xué)課程一年能學(xué)完，初中高中三四年能學(xué)完，13歲時(shí)就能上大學(xué)。”何烈勝說(shuō)，三五年后，中國(guó)就會(huì)出現(xiàn)一大批少年大學(xué)生，13歲就能上大學(xué)，并且能上清華、北大等名牌大學(xué)，或者上國(guó)外的好大學(xué)。

　　對(duì)于很多專(zhuān)家對(duì)他這種教育方法的質(zhì)疑，何烈勝置之一笑。“我開(kāi)自己的飛機(jī)，讓別人走路去吧。”

　　對(duì)話“鷹爸”：我打孩子也是有規(guī)矩的

　　記者：學(xué)堂的學(xué)生參加中考、高考嗎？

　　何烈勝：中考不參加，直接參加高考。我的目標(biāo)是讓他們13歲上大學(xué)，并且是上清華、北大之類(lèi)的好學(xué)校。

　　記者：你覺(jué)得打孩子合適嗎？

　　何烈勝：我打孩子也是有規(guī)矩的，我是要求嚴(yán)厲，不是體罰。我本身不是辦學(xué)的，也不是靠這個(gè)掙錢(qián)。

　　記者：之前有考慮過(guò)學(xué)堂會(huì)火嗎？

　　何烈勝：之前沒(méi)想到。學(xué)堂越紅火，說(shuō)明我們的教育出問(wèn)題越大。第一，學(xué)時(shí)太長(zhǎng)。小學(xué)3年就好了，初中3年，高中2年，幼兒園兩年就行了。幼兒園和小學(xué)一起4年比較合適，7歲上初中，十二三歲就可以考大學(xué)了。你也知道，現(xiàn)在的大學(xué)很多都是混日子，你看澳大利亞，本科和碩士就是“2+1”，我們是“4+3”，研究生就浪費(fèi)了4年時(shí)間。

　　第二，學(xué)費(fèi)過(guò)高。表面上看，義務(wù)教育免費(fèi)了，但實(shí)際上變了個(gè)形式而已，學(xué)位房現(xiàn)在越來(lái)越貴，幾萬(wàn)塊一平方米，形成惡性循環(huán)：沒(méi)錢(qián)的買(mǎi)不起學(xué)位房，上不了好學(xué)校，想出人頭地更難，有錢(qián)人的孩子才有機(jī)會(huì)接受好的教育。

　　第三，只管成績(jī)，忽視學(xué)生心理健康。現(xiàn)在學(xué)生每年都有跳樓的。把一個(gè)活生生的年輕生命逼上絕路，我們還不反思嗎？很多學(xué)生，才上中學(xué)，就有心理疾病。

　　記者：把孩子放在家中自己教，不違反義務(wù)教育法嗎？

　　何烈勝：我又不是不讓孩子讀書(shū)，我不讓孩子去學(xué)校學(xué)習(xí)是有理由的。我沒(méi)有違法，打個(gè)比方，我不想坐免費(fèi)公交，我想買(mǎi)輛車(chē)自己開(kāi)。如果說(shuō)義務(wù)教育是公交車(chē)，貴族學(xué)校是打的，我的學(xué)堂就是我自己買(mǎi)輛私家車(chē)開(kāi)。第一，家長(zhǎng)不違規(guī)，沒(méi)有讓孩子輟學(xué)。第二，我的學(xué)堂也不違規(guī)，沒(méi)有讓孩子失學(xué)，成績(jī)也沒(méi)有掉下來(lái)，不會(huì)讓孩子不學(xué)無(wú)術(shù)。第三，我辦了營(yíng)業(yè)執(zhí)照，我也不以營(yíng)利為目標(biāo)。