“快逃啊！‘掃黃大隊(duì)’來(lái)了!”一聲大喊后，只見(jiàn)一支隊(duì)伍朝校園偏僻的地方走來(lái)，開(kāi)始“棒打鴛鴦”。很快，情侶們紛紛作鳥(niǎo)獸散。這是昨天晚上記者在武昌職業(yè)學(xué)院親歷的一幕。大學(xué)生談戀愛(ài)，在公共場(chǎng)所卿卿我我不注意形象的現(xiàn)象在武昌職業(yè)學(xué)院已經(jīng)沒(méi)有“生存空間”了。該校成立“校園巡邏隊(duì)”，專(zhuān)門(mén)驅(qū)散這種不文明的學(xué)生情侶，此舉引發(fā)爭(zhēng)議。 (5月8日《武漢晚報(bào)》)
制定校規(guī)不能凌駕于法律
誠(chéng)然，學(xué)校成立“校園巡邏隊(duì)”是為了在一定程度上制止學(xué)生過(guò)于陷于感情泥潭，以促進(jìn)學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)，但是，有一點(diǎn)令人不解：對(duì)于成年人的大學(xué)生而言，卿卿我我為何就屬于“不注意形象”？怎樣才算注意形象？是不是男女授受不親、見(jiàn)了面相互臉紅互不言語(yǔ)才算“注意形象”？
大學(xué)生談戀愛(ài)屬于個(gè)人感情范疇，是個(gè)體的隱私及權(quán)利，任何人都不能以任何借口加以干涉，法不禁止即自由，只要不違法，任何人都有戀愛(ài)的權(quán)利，即使黏在一起卿卿我我，也屬于人家自己的事情，其他人沒(méi)有理由來(lái)做“法�！卑舸蝤x鴦。作為學(xué)校，盡管有制定校規(guī)的權(quán)利，但是校規(guī)必須是法律之下的規(guī)定，而不能凌駕于法律之上。
促進(jìn)學(xué)業(yè)發(fā)展有很多方式，比如嚴(yán)格考試制度，提高畢業(yè)門(mén)檻，將學(xué)業(yè)不過(guò)關(guān)的學(xué)生執(zhí)行處罰措施，等等，比每天晚上巡邏隊(duì)鉆進(jìn)樹(shù)林子驅(qū)散“鴛鴦”強(qiáng)得多。巡邏隊(duì)可以維持學(xué)校治安，但不能做“太平洋上的警察”——管得太寬。曲征
可否把執(zhí)法隊(duì)換成引導(dǎo)隊(duì)
大學(xué)生戀愛(ài)是一種正常的交往方式，與法律、校規(guī)不沖突，但學(xué)校畢竟是公共場(chǎng)所，學(xué)生也應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，在戀愛(ài)的同時(shí)要考慮到他人的感受。為了吹散孩子們情感心靈天空的烏云，“愛(ài)情執(zhí)法隊(duì)”的誕生是可行的。但是，筆者對(duì)于粗暴的棒打鴛鴦也是不贊成的。
孩子們正處于青春期，青春期的孩子逆反心理有多大，過(guò)來(lái)人心知肚明。驅(qū)散愛(ài)情的陰云，不一定非要用“催雨彈”，那樣只會(huì)云沒(méi)驅(qū)散，卻下起了大雨。也可以用柔柔的風(fēng)，去吹散陰云�？煞癜选皭�(ài)情執(zhí)法隊(duì)”換成“心靈引導(dǎo)隊(duì)”？在學(xué)校里聘請(qǐng)一些女性心靈專(zhuān)家，對(duì)發(fā)現(xiàn)有“不文明現(xiàn)象愛(ài)情”的當(dāng)事人，悄悄地進(jìn)行引導(dǎo)，給他們講授性知識(shí)，告訴他們什么是純美的愛(ài)情，什么可以做，什么不可以做。告訴他們友情和愛(ài)情的不同，告訴他們愛(ài)情也需要理智和從容。
“愛(ài)情執(zhí)法隊(duì)”不是“純粹多管閑事”，目的也不是“打擾人家培養(yǎng)感情”，而是要去引導(dǎo)孩子如何愛(ài)。但卻不能有法海的粗暴，而要有觀音的循循善誘！郭元鵬
有教育文明才會(huì)有文明情侶
既然是情侶，難免作出過(guò)分親熱的舉動(dòng)，而校園之大，學(xué)生之多，難免有情侶旁若無(wú)人地忘情親熱，某種程度上確實(shí)給人不雅觀的感覺(jué)，也少不了會(huì)被戴上“不文明情侶”帽子。
思想開(kāi)放的人，對(duì)這樣的“不文明情侶”往往一笑而過(guò)，也不會(huì)建議大學(xué)嚴(yán)加管理。只有較為保守的人才會(huì)說(shuō)三道四，但沒(méi)必要上綱上線對(duì)待，退一步說(shuō)，如果實(shí)在看不下去，頂多就是潛移默化般引導(dǎo)一下罷了，完全沒(méi)必要成立和“掃黃大隊(duì)”一樣的校園巡邏隊(duì)，大動(dòng)干戈驅(qū)散所謂的“不文明情侶”。要不然，一看就是矯正過(guò)枉做派。
總而言之，從小的方面看，是小題大做；從打的方面看，純粹就是以“不文明手段”對(duì)待“不文明行為”表現(xiàn)。
校園本就是孕育文明的地方，教育首先應(yīng)該文明，可謂文明之花結(jié)出文明之果。也就是說(shuō)，有“教育文明”之花才能結(jié)出“文明情侶”之果。簡(jiǎn)言之，有“教育文明”才會(huì)有“文明情侶”。一味單純驅(qū)散，不能從根本上解決問(wèn)題。李萬(wàn)友
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