學(xué)生作業(yè)不會(huì)做，有時(shí)候家長(zhǎng)無(wú)法指導(dǎo)。怎么辦？近日，名為“作業(yè)答案來(lái)了”的微博成為這些學(xué)生的“救命稻草”——將不會(huì)的題目發(fā)到微博上@“作業(yè)君”，5-10分鐘之后就會(huì)有“學(xué)霸”網(wǎng)友紛紛給出答案。
從事互聯(lián)網(wǎng)工作的博主小林告訴記者，從2012年11月份開(kāi)博以來(lái)，目前已經(jīng)有11萬(wàn)粉絲。“這里既有學(xué)生，也有家長(zhǎng)，通過(guò)微博探討的方式不僅可以幫助學(xué)生解答疑問(wèn)，還能通過(guò)微博知曉對(duì)方，是很有趣的事。”
科目齊全，偏好怪題
在“作業(yè)答案來(lái)了”的微博上，物理、幾何、代數(shù)、語(yǔ)文、地理、歷史等科目問(wèn)題不一而足，偶爾還插有作文點(diǎn)評(píng)，寫(xiě)詞賦詩(shī)、英語(yǔ)諺語(yǔ)等開(kāi)放型的題目。博主小林說(shuō)，原本只想針對(duì)高中生的題目進(jìn)行解答，隨著粉絲數(shù)量增多，題目類(lèi)型也豐富多了。
“我會(huì)挑選一些比較有爭(zhēng)議的題目拿出來(lái)供大家探討，或者是比較典型的、有趣的題”，記者發(fā)現(xiàn)，微博上被“作業(yè)君”轉(zhuǎn)發(fā)的題目并不“簡(jiǎn)單”，很多題目網(wǎng)友并沒(méi)有給出明確的答案，只是分享了各自的想法。“雖然沒(méi)有定論，但大家一起針對(duì)學(xué)習(xí)問(wèn)題集思廣益的精神是我期待的。”小林說(shuō)。
甘當(dāng)中介，召集學(xué)霸
從最初每天轉(zhuǎn)發(fā)100道題目到征集“學(xué)霸之星”計(jì)劃，“作業(yè)君”似乎也一直在尋求“創(chuàng)新”。“一開(kāi)始我都是自己來(lái)解答學(xué)生的疑問(wèn)，隨著題目越來(lái)越多，我就招架不住了。于是我想到將自己作為一個(gè)‘中介’，召集微博上的‘學(xué)霸’一起來(lái)幫學(xué)生解答問(wèn)題。”小林告訴記者。每天晚上8點(diǎn)鐘，“作業(yè)君”會(huì)在微博上發(fā)布征集當(dāng)晚“學(xué)霸”的微博，十幾分鐘后，被挑選出來(lái)的“學(xué)霸”名單會(huì)公布，成為當(dāng)晚的答題主力軍。
怎樣選擇“學(xué)霸”？給出的答案準(zhǔn)確性可以保證嗎？“作業(yè)君”坦言，比較眼熟的ID會(huì)優(yōu)先被選擇，其他就比較隨機(jī)了。“羌山一枝花”是當(dāng)選“學(xué)霸”率較高的博主，她告訴記者，自己是北大文科生，因?yàn)閷?duì)于理科知識(shí)沒(méi)有太大把握，在解答學(xué)生疑問(wèn)的時(shí)候，多挑選語(yǔ)文、政治、英語(yǔ)類(lèi)題目幫助學(xué)生。
是利是弊，意見(jiàn)不一
作業(yè)不會(huì)做，只要@作業(yè)君就能得到答案，是利是弊？“作業(yè)答案來(lái)了”微博的走紅，針對(duì)微博答題本身也掀起了一番爭(zhēng)論。
反對(duì)者認(rèn)為，“作業(yè)君”其實(shí)是在幫助學(xué)生作弊，一旦大型考試中分享答案，“作業(yè)君”也將負(fù)有一定責(zé)任。還有家長(zhǎng)、老師擔(dān)心微博答題一旦形成習(xí)慣，會(huì)讓學(xué)生變得懶惰，不愿主動(dòng)思考問(wèn)題。
支持的家長(zhǎng)則認(rèn)為，微博只是提供了解答疑難題目的平臺(tái)，與直接抄寫(xiě)答案相比，至少說(shuō)明學(xué)生還有學(xué)習(xí)的熱情。
還有不少網(wǎng)友建議理性看待“作業(yè)君”：“本來(lái)是好事，但當(dāng)然會(huì)有些偷懶者。或者這樣，干脆叫作業(yè)思路好不好？不要直接給答案，把思路說(shuō)到七八成，剩下的交回給學(xué)生。”（見(jiàn)習(xí)記者 張鵬）
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[ 責(zé)任編輯：芮益芳 ]
