求實、創(chuàng)新成校訓(xùn)高頻詞 同質(zhì)化嚴(yán)重被指“生憋”

　　你還記得母校的校訓(xùn)嗎？

　　你是不是對這樣的校訓(xùn)特別眼熟？

　　“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、求實、創(chuàng)新”“勤奮、仁愛、求實、創(chuàng)新”“嚴(yán)謹(jǐn)、勤儉、求實、開拓”“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實、創(chuàng)新”……乍一看，你或許以為粗心的學(xué)生寫錯了順序，但實際上，這些差不多的校訓(xùn)分別出自大連理工大學(xué)、上海中醫(yī)藥大學(xué)、西南財經(jīng)大學(xué)和新疆大學(xué)。

　　“求實”“創(chuàng)新”“團(tuán)結(jié)”……這些經(jīng)常出現(xiàn)在校訓(xùn)中的“高頻詞”，最近也被網(wǎng)友評選為“通用校訓(xùn)萬金油”。

　　近日，一項針對國內(nèi)256所大學(xué)的調(diào)查顯示，有六成大學(xué)生對校訓(xùn)“不感冒”，還有在校工作七年的教師不知所在學(xué)校的校訓(xùn)。而在這些高校中，有192所學(xué)校的校訓(xùn)是“四詞八字”的口號式，個別大學(xué)校訓(xùn)甚至完全相同。一時間，“同質(zhì)化”“擺設(shè)式”成為不少網(wǎng)友對于校訓(xùn)及其背后所反映的大學(xué)精神、治學(xué)思路的指責(zé)。

　　校訓(xùn)怎能“生憋”

　　“別說畢業(yè)了，在校時也記不住校訓(xùn)。不過閉著眼我也能想出來，勤奮、求實、創(chuàng)新、愛國……就那幾個詞，沒什么新意。”畢業(yè)才四年，說起校訓(xùn)，王巖一臉漠然。

　　王巖畢業(yè)于蘭州一所二本院校，想不起來的校訓(xùn)，比他自己還晚“入學(xué)”一年。