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      臺(tái)籍委員張寧:兩岸關(guān)系將向縱深發(fā)展

      2014年03月07日 08:13 來源:中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng) 字號(hào):       轉(zhuǎn)發(fā) 打印

      臺(tái)盟中央常委、秘書長(zhǎng)張寧。(中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng) 張潔 攝)

        中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)3月6日北京消息 李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中關(guān)于中央對(duì)臺(tái)工作大政方針的論述,成為臺(tái)盟界別委員6日分組討論的熱題。臺(tái)盟中央常委、秘書長(zhǎng)張寧詳細(xì)分析政府工作報(bào)告中的對(duì)臺(tái)工作內(nèi)容,他認(rèn)為,兩岸關(guān)系將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上向縱深發(fā)展。

        張寧從三個(gè)方面分析對(duì)臺(tái)工作內(nèi)容:第一,堅(jiān)持“九二共識(shí)”,維護(hù)一個(gè)中國(guó)框架,鞏固增進(jìn)兩岸政治互信。這是對(duì)臺(tái)工作的大政方針。

        第二,秉持“兩岸一家親”的理念,維護(hù)骨肉情誼,凝聚同胞心力。李克強(qiáng)總理的政府工作報(bào)告用詞親切感人,向島內(nèi)釋放出新一代領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)臺(tái)灣同胞的真心厚意。張寧特別針對(duì)報(bào)告中提到的“心力”一詞做出解釋:“心即是‘民心’,如何贏得兩岸民心,爭(zhēng)取臺(tái)灣民心,力是指“力量”,共同做促進(jìn)兩岸和平發(fā)展,同胞增進(jìn)共識(shí)的事情,共同圓我們的中國(guó)夢(mèng)。”“兩岸一家親”理念的提出,說明兩岸關(guān)系將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上往縱深方向發(fā)展。

        第三,兩岸關(guān)系和平發(fā)展是不可逆轉(zhuǎn)的歷史潮流,不管島內(nèi)未來誰執(zhí)政,這個(gè)潮流都不可逆轉(zhuǎn)。

        張寧說,聯(lián)系臺(tái)盟的具體工作,要更加切實(shí)地落實(shí)中央提出的各項(xiàng)對(duì)臺(tái)政策,加強(qiáng)和利用臺(tái)盟與臺(tái)灣的獨(dú)特聯(lián)系,更加務(wù)實(shí)地開展工作,加大雙方人員往來,加強(qiáng)合作、交流與交往。讓兩岸雙方越走越近,越走越親。

        本屆會(huì)議,張寧委員還帶來了兩份提案,分別關(guān)注兩岸傳統(tǒng)文化交流以及對(duì)臺(tái)灣少數(shù)民族的民族政策問題。

        提案一:關(guān)注兩岸傳統(tǒng)文化

        2013年,中華書局引進(jìn)一套臺(tái)灣使用的有關(guān)國(guó)學(xué)的基礎(chǔ)教材,在大陸三十所高中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)性教學(xué)。這套教材,臺(tái)灣上世紀(jì)九十年代初既已采用,有很獨(dú)到的地方,吸收了國(guó)學(xué)的精華部分,并為適應(yīng)教學(xué)需求做了很多注釋說明和引導(dǎo),在島內(nèi)的中小學(xué)、大學(xué)使用效果不錯(cuò)。但由于教學(xué)環(huán)境和課程安排等因素,該教材在大陸的試驗(yàn)普及并不順暢。

        張寧認(rèn)為導(dǎo)致這個(gè)結(jié)果的原因有兩個(gè),其一,教材量大內(nèi)容多,大陸學(xué)校沒有專門的國(guó)學(xué)課程,沒有時(shí)間安排;第二是缺乏師資,國(guó)學(xué)教師必須有特殊的知識(shí)積淀。

        當(dāng)下大陸也在倡導(dǎo)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,越發(fā)重視國(guó)學(xué)的重要性。張寧說,“文化是血脈,是根深于每個(gè)人,會(huì)影響到下一代的非常重要的東西。”由是,張寧在提案中建議,要加強(qiáng)兩岸國(guó)學(xué)教材的交流,在大陸學(xué)校中設(shè)立國(guó)學(xué)課,同時(shí)要培養(yǎng)國(guó)學(xué)課老師,解決師資匱乏問題。

        提案二:關(guān)心臺(tái)灣少數(shù)民族

        “不能忽視臺(tái)灣關(guān)鍵的少數(shù)”,這是張寧與年輕臺(tái)商、臺(tái)生交流后印象深刻的一句話。他認(rèn)為,臺(tái)灣的少數(shù)民族也是中華五十六個(gè)民族的組成部分,他們也應(yīng)融入到我們少數(shù)民族的工作大局中去,中央應(yīng)給予島內(nèi)少數(shù)民族更多更好的民族政策。

        以此為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),張寧在第二份涉臺(tái)提案中針對(duì)臺(tái)灣少數(shù)民族利益發(fā)出三個(gè)呼吁。

        第一,支持臺(tái)灣少數(shù)民族的微小企業(yè),在大陸市場(chǎng)為他們提供平臺(tái),歡迎他們來大陸創(chuàng)業(yè)發(fā)展;貸款方面,提供金融政策的支持,讓他們能夠在大陸市場(chǎng)上立足;第二,扶持臺(tái)灣少數(shù)民族企業(yè)參與大陸各個(gè)城市舉辦的會(huì)展,同時(shí)為其產(chǎn)品能夠順利進(jìn)入大陸提供便捷的綠色通道。

        張寧還注意到,少數(shù)民族能歌善舞,年輕人有很好的發(fā)展天賦,但由于島內(nèi)沒有專門的藝術(shù)院校,少有專業(yè)提升機(jī)會(huì)。很多臺(tái)灣少數(shù)民族的年輕人非常渴望大陸專業(yè)院校能提供這樣的機(jī)會(huì)。因此,第三點(diǎn)呼吁是,希望有關(guān)部門出臺(tái)相應(yīng)政策,吸收臺(tái)灣少數(shù)民族青年來大陸院校學(xué)習(xí)深造。張寧說,“這也是在做臺(tái)灣人民的工作,是爭(zhēng)取臺(tái)灣民心的、實(shí)實(shí)在在的事情。”(中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)記者 張潔)

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