中國臺灣網(wǎng)3月9日消息 據(jù)臺灣“中央社”報道，臺當局“教育部長”吳清基今天表示，臺灣黑幫動作電影《艋舺》是負面教材，在編劇上有缺失，從頭到尾沒有警察以及老師的出現(xiàn)。但是他鼓勵臺灣的老師與輔導人員應該去看，以了解學生的次級文化。
吳清基下午在進入臺灣“立法院”列席接受備詢前，接受媒體詢問時做上述表示。
吳清基說，《艋舺》讓臺灣的文創(chuàng)事業(yè)更有信心，能夠有很好的票房成績也給予肯定。他指出，片中描述高中生在學習上有挫折，在學校遭欺負后，在校園中結幫，最后被黑社會吸收，是很好的教材告訴觀眾孩子行為偏差該怎么做。
看過《艋舺》后，他認為片中是要告訴青少年“壞孩子不要做、壞路不要走”，讓孩子有省思的空間。有些家長認為片中太多臟話，吳清基認為，這可以告訴青少年用字要文雅，也是種教育，同時《艋舺》也告訴觀眾，以暴制暴是不對的，應尋求法律上的保護與協(xié)助。
不過，吳清基認為，《艋舺》編劇上有2個疏失，包括從頭到尾沒有警察出現(xiàn)，好像到了沒有法治的地方；以及從頭到尾學生遇到問題，都沒有老師出現(xiàn)協(xié)助。他說，學生遇到問題，不是私底下邀約拿刀拿槍暴力相向，畢竟演戲和現(xiàn)實人生不同。
吳清基以自己過去擔任過臺北市副市長為例，每個月都會召開治安會報，警察對黑道每個堂口的狀況都有所掌握，臺灣不是沒有法治的地方。他希望臺灣學生學會如何尊重、照顧別人，義氣不是用拳頭相挺，一定要講道理，他也呼吁家長對于孩子行為偏差，每天應該多給一些關心，不要孩子被退學才知道。
媒體追問《艋舺》是不是負面教材？吳清基表示，《艋舺》是負面教材，所以列為輔導級，應該由父母、老師陪同小孩觀看，相互分享學習會更多。他也鼓勵臺灣的老師與輔導人員應該去看《艋舺》，才能了解學生的次級文化在想些什么、做些什么。（陳佳慧）
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