海峽兩岸基礎教育論壇閉幕式現場。（中國臺灣網 董潔 攝）
中國臺灣網9月19日南京消息 “2009海峽兩岸基礎教育論壇”今天在南京閉幕。兩天的時間里，兩岸及香港近70所名校的中學校長和教育界專家將就教師專業發展的途徑與方法、教師專業發展的評價、校長與教師專業發展等問題進行專題研討，與會的教育工作者們暢所欲言，交流經驗，互相借鑒，收獲頗豐。
全國政協副主席、民進中央常務副主席羅富和在閉幕式致辭中形容自己參加論壇像是“幸福地做了兩天學生”，他指出，“教師專業發展”是新時期教育發展中一個十分重要的課題。教師今天面臨的挑戰非常艱巨，隨著教育改革與發展的深入，迫切要求教師隊伍整體素質有大幅提升。把教師的職業生涯和人生價值融為一體，這不僅是教育領域研究的課題，也是全社會共同研究的課題，更是各級政府和主導資源配置的領導應關注的課題。因此，當前和今后一個時期需要明確教師專業發展的意義、內涵、標準和途徑，更需要形成促進教師專業發展的體制和機制，構建以教師為主體的教育力量和改革力量。羅富和勉勵兩岸三地的教育家增強憂患的意識，要注意培養學生百折不撓意志的品格，“這樣，中華民族偉大復興的使命，才能夠一代一代的往下傳下去。”
“對教育的愛和執著讓大家聚到了一起。”中國教育學會高中教育專業委員會副理事長倪振民表示，聽了20多位校長對教育精深的理解后自己被深深地感動了，“有這么一大批執著于教育，正在腳踏實地地為中國的教育做出我們的努力和貢獻”。
香港國民教育中心總監呂如意博士用“多、快、好、省”四個字總結本次論壇的特點。她表示這次論壇專家多、校長多，基礎教育的一些理念和實踐分享非常的多、非常的充實，各位發言嘉賓的論文、演講質量非常高，給她很大的啟發。呂如意說要將在本次論壇學到的經驗帶回香港去，供香港的教育界學習。
“我愿盡自己的本份，竭盡所能，在中華民族未來的基礎教育的道路上，一同前進，攀升與飛翔” ，臺灣忠信學校的校長高天極說，基礎教育的底蘊是本題的文化，也就是中華文化，基礎教育的核心應該是品德，也包含教師的人格，我們現在教育可以成為是科學性的，可以成為進步的，聽了這么多的學者、專家先進同仁的報告，深受啟發、獲益匪淺。
另一位臺灣教育代表吳文宗告訴記者兩岸教育方式雖然不完全一樣，但“育人”的想法一樣，通過教學經驗的交流，可以彼此參考，已經連續兩次參加教育論壇的他表示，本次論壇比前兩屆更加務實，“要說遺憾就是交流的時間還是不夠。”
閉幕式后，與會代表到江蘇省重點中學南京師大附中參觀，并欣賞了南京市中學生藝術團的精彩表演。（記者 董潔）
全國政協副主席、民進中央常務副主席羅富和在閉幕式致辭。（中國臺灣網 董潔 攝）
中國教育學會高中教育專業委員會副理事長倪振民發言。（中國臺灣網 董潔 攝）
香港國民教育中心總監呂如意博士發言。（中國臺灣網 董潔 攝）
臺灣忠信學校校長高天極發言。（中國臺灣網 董潔 攝）
與會代表走進南京師大附中。（中國臺灣網 董潔 攝）
南京中學生表演的舞蹈《希望》。（中國臺灣網 董潔 攝）
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