人大代表呼吁據(jù)各省考生數(shù)均衡分配招生名額

　　在昨日的河南代表團全體會議上，代表們審議了政府工作報告，10位發(fā)言的代表中有3人來自教育系統(tǒng)，他們分別是鄭州大學(xué)黨委書記鄭永扣，河南大學(xué)黨委書記關(guān)愛和，鄭州市教育局局長、黨委書記毛杰。

　　河南應(yīng)有中央財政供給高校

　　鄭永扣說：“我建議盡快在河南省選擇基礎(chǔ)較好、實力較強的高校，納入中央財政供給高校序列，促進河南早日建成國內(nèi)一流大學(xué)。”

　　鄭永扣說，目前，河南沒有部屬本科院校和中央財政供給高校，高等教育得到中央財政的支持十分有限，遠遠不能滿足河南高等教育事業(yè)和經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，這與河南作為人口大省、經(jīng)濟大省、教育大省和歷史文化資源大省的地位不相適應(yīng)。

　　同屬中部的安徽有2所中央財政供給高校，湖南有3所，陜西有7所。在西部地區(qū)，重慶有2所中央財政供給高校，四川有5所，甘肅省2所。

　　“在河南省建設(shè)中央財政供給高校，是提高河南高等教育質(zhì)量的需要，是促進教育公平和優(yōu)質(zhì)高等教育資源合理布局的需要。”鄭永扣說。

　　河南高校期待享受國家財政的陽光雨露

　　關(guān)愛和提出兩個建議：一是在政府工作報告中對“提高教育質(zhì)量和創(chuàng)新能力”之后，加入“在促進教育公平的前瞻性，中央財政應(yīng)加大對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展中的引領(lǐng)、支撐作用的地方高校的扶持”。

　　二是報告中對教育支出項目加入“將省部共建22所高校上升為國家發(fā)展戰(zhàn)略”。關(guān)愛和說，應(yīng)將2004年教育部啟動的省部共建高校工程上升為國家教育戰(zhàn)略，享受財政支持，“使11個沒有部屬高校的省份能夠享受到國家財政的陽光雨露”。

　　他表示：“建議將河南大學(xué)、鄭州大學(xué)納入中央財政支持的高校行列。”

　　生源經(jīng)費應(yīng)按照全國平均數(shù)劃撥給河南

　　毛杰說，應(yīng)該以資源人均占有量的均衡為出發(fā)點，加大人口大省教育投入力度。

　　她說：“河南作為全國人口第一大省，生源大省，僅在校生有2789萬人，占全國1/10還要多。人口大省辦教育，特別不容易，而辦好教育又是發(fā)展的必由之路。”

　　她介紹，河南教育經(jīng)費占到財政支出的20%，這個比例在全國是不低的，但被巨大的人口平均后，生均教育經(jīng)費則在全國排名后列。

　　她建議，加大對河南第一生源大省的教育資源的投入，在項目資金劃撥上，不要只看總量，按總量河南與其他省份也許差距不大，按人均河南就太低了，應(yīng)按照生源經(jīng)費的全國平均數(shù)給河南劃撥。

　　毛杰認為，河南壓力最大的是高考，“每次兩會前很多家長都讓我呼吁這個問題，這些年河南高考考生人數(shù)居高不下，每年百萬考生，占全國考生的1/10，而一本錄取率只有5%，河南考生高招分數(shù)很高，沒有學(xué)上，沒好學(xué)校上，想上清華北大要高出一本線80到100分，想上一般的一本大學(xué)也要高出一本線40分左右”。

　　這樣的錄取率，帶來的后果是，中學(xué)應(yīng)試教育盛行，素質(zhì)教育很難推進，孩子們犧牲個人愛好，犧牲鍛煉和休息時間拼命學(xué)習(xí)，中學(xué)生課業(yè)負擔過重，心理壓力過大，甚至有些家長想方法走高考移民的捷徑，加重了家長的經(jīng)濟及心理負擔。

　　毛杰說，過去的兩年，教育部非常重視這個問題，招生名額也向中西部地區(qū)做了傾斜，但對河南眾多的考生來說，畢竟還是非常有限。“我建議向中國政法大學(xué)學(xué)習(xí)，以各省的考生人數(shù)為基數(shù)，均衡分配招生名額。”

　　毛杰認為，在“一考定終身”的高考錄取機制下，招生名額投放的公平對考生來說是最大的公平，只有機會均等了，才能真正在生源大省推進素質(zhì)教育，才能真正使河南巨大的人口壓力變?yōu)樨S富的人力資源，也才能實現(xiàn)中原崛起。（記者 張錫磊 裴蕾 辛?xí)郧?李萌 廖謙）

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