調查顯示：中國2009屆大學畢業(yè)生97%遭遇職場問題

　　一項近日剛剛完成的調查顯示：有97％的2009屆大學畢業(yè)生正在職場中“跌跌撞撞”，主要面臨的三大問題包括“個人發(fā)展空間小，找不到發(fā)展方向”“經濟壓力太大”以及“現在掌握的知識、能力不能滿足工作需要”。

　　根據人民網教育頻道與麥可思人力資源信息管理咨詢有限公司于2009年12月16日至2010年3月15日所做的調查，在8718名接受調查的2009屆就業(yè)大學畢業(yè)生中，有近兩成畢業(yè)生工作半年后認為“現在掌握的知識、能力不能滿足工作需要”。其中，從事對實踐經驗要求較高的建筑業(yè)、商務服務（咨詢、法律、保安等）、金融、保險、房地產業(yè)、電信及電子信息服務業(yè)、醫(yī)療、維修及個人服務等行業(yè)的畢業(yè)生認為自己知識、能力不足的比例最高。

　　具體來說，女性遇到“個人發(fā)展空間小，找不到發(fā)展方向”的比例（29％）較男性（26％）略高。不同雇主類型中，在非政府組織工作的畢業(yè)生最容易遇到發(fā)展空間與方向問題（40％），政府機構／科研事業(yè)單位（26％）、國企（28％）因其崗位職責固定、分工明晰，畢業(yè)生遇到類似問題的比例相對較低。就行業(yè)而言，就業(yè)于批發(fā)（35％）、零售（35％）、旅游旅館餐飲票務業(yè)（33％）等低技術含量行業(yè)的畢業(yè)生更多地遇到發(fā)展空間與方向“瓶頸”。

　　麥可思人力資源信息管理咨詢有限公司有關負責人指出，結合麥可思對2006、2007、2008屆大學畢業(yè)生連續(xù)三年的跟蹤調查研究，中國大學生畢業(yè)時掌握的工作能力水平普遍達不到工作要求的最低水平、達不到雇主的要求，中國應屆大學畢業(yè)生在工作最需要的五項基本能力：積極學習能力、學習方法、有效口頭溝通、積極聆聽、理解他人，都與工作要求的水平有一定差距。

　　針對這些問題，有關專家指出各大學每年應對其畢業(yè)半年后的學生跟蹤調查，了解學生的就業(yè)流向、在工作以后對自己的基本能力、職業(yè)能力的評估，并將此項數據與學校的教務數據、對本校畢業(yè)生主要雇主的調查數據結合起來。（記者 吳晶）

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[責任編輯：王曉燕]