銜接班的課程還沒上完,媽媽又給報了集訓班。眼看著暑假馬上結束,即將小升初的武漢學生昊昊(化名)感嘆道:“感覺自己好像放了一個‘假暑假’。”

　　像昊昊這樣整個假期備戰于各種培訓班的孩子不在少數。記者在多個省份調查發現,頂著家長、培訓機構“暑期不努力　開學徒傷悲”的說辭和廣告語,孩子們的暑期被看作是“搶跑”“拉開差距”的好時機。原本是孩子們放松身心的假期,如今卻被“超前學”“刷題”占據,為將來升學增加砝碼。專家呼吁,應該把暑假真正還給孩子。

　　　　假期變成孩子的“集訓期” 

　　從7月初開始,家住武漢市江漢區長港路的昊昊每天要先到三陽路的一所培訓機構上數學課,兩個小時后再坐輕軌轉地鐵到花橋的另一家培訓機構上英語課。

　　“放暑假以來,幾乎天天如此。”昊昊告訴記者,他今年小學畢業后如愿升入一所優質民辦初中。原以為這個沒有作業的暑假可以好好地玩一把,沒想到這個暑假比之前任何暑假都“悲催”。媽媽先是給他報了小升初數學、英語銜接班的課程,兩項課程一直持續到7月底。昊昊心想8月可以喘口氣了,可媽媽聽說進入初中后還有分班考,為了昊昊能考進“次火班”,她又物色了一個主攻名初分班考的“集訓班”,而這個“集訓班”一連又是8天,每天四個半小時。

　　“努力一暑假,開學當學霸”“暑期不努力,開學徒傷悲”這樣的廣告語,出現在很多培訓機構。記者在武漢多家教培機構看到,逢上下課時段,家長和學生川流不息。“進好學校是第一步,進了好學校進不了好班也不中神。”采訪中,一些家長們這樣說。

　　廣州環市東路上的廣東教育城聚集了多家培訓機構,暑期的這里更是成為孩子們的第二所“學校”。

　　廣州小學生涵涵告訴記者,9月開學就要升四年級了,媽媽說要為各種杯賽做準備,暑期除了上語數外的補習班,還要練鋼琴、書法和舞蹈,從早上9點到下午近4點,一天6個多小時全都排滿了,因為要趕中午12點開始上的奧數班,午餐只能是在附近買盒飯或啃面包,有時甚至只能在課間匆忙吃兩口飯,回家了還要完成各培訓班的作業。