臺灣師生的海南親情之旅：盼交流更頻繁

　　圖為7月16日，臺灣小學(xué)生在�？诓┤蕦W(xué)校交流時表演舞蹈�！『閳赠i　攝

　　中新網(wǎng)�？�7月17日電 題：臺灣師生的海南親情之旅：盼交流更頻繁

　　記者 洪堅鵬

　　2016年7月這一趟“兩岸青少年親情之旅”，對臺灣高雄的12歲小男生林子宸來說，雖然是第二次參與，但意義非凡。

　　因為今年他就要升入初中，離開培養(yǎng)了自己6年的溪埔小學(xué)，可能再沒機(jī)會參加“兩岸青少年親情之旅”來到海南。

　　今年7月13日至16日期間，林子宸和高雄大樹區(qū)其它7所中小學(xué)的20多名師生獲海南省臺辦之邀，來到海南省的�？谑�、定安縣、陵水縣等地，與部分小學(xué)進(jìn)行才藝交流表演，并到一些景區(qū)參觀、游玩。

　　“我那時候剛來大陸，有一種奇妙感，覺得這里的人很親切，大陸也并沒有想象中落后�！绷肿渝坊貞�2014年初來海南的印象。

　　2014年，“兩岸青少年親情之旅”在臺灣新聞工作者協(xié)會理事長陳萬好的撮合之下，首次開啟。高雄溪埔小學(xué)由此與海南結(jié)緣，并與定安一小、海口博仁學(xué)校締結(jié)為姊妹學(xué)校，那時這兩所學(xué)校建設(shè)并沒有那么完善。時隔兩年，林子宸再來看到了它們的“大變化”：“學(xué)生更多了，建筑也煥然一新�！�

　　“雖然這是第二次來，但我還是很興奮，因為看到了很多改變。我們說的語言是一樣的，即使是海南話有些發(fā)音也跟閩南語相似。如果以后還有機(jī)會過來，我要跟海南人互教語言，多多交流。”林子宸告訴記者。

　　對林子宸的校長張麗蘭來說，這也是一趟“畢業(yè)之旅”。

　　已經(jīng)參加過兩次兩岸青少年親情之旅的張麗蘭今年8月就要退休，所以第三度參加瓊臺交流活動，為自己的職業(yè)生涯落下圓滿。

　　張麗蘭一直希望能夠帶學(xué)生們到外地開闊眼界，增長見識，并將影響溪埔小學(xué)生們的獨輪車向外推廣，“我們到海南來交流就是在慢慢地播種，讓瓊臺的小朋友們增進(jìn)友誼，也把我們學(xué)校用來培養(yǎng)孩子們大膽和自信心的獨輪車推廣到這里�！�

　　經(jīng)過兩年的練習(xí)，姊妹學(xué)校定安一小的學(xué)生們騎行獨輪車已相當(dāng)嫻熟，在7月13日的交流活動上與溪埔小學(xué)學(xué)生同臺PK。

　　張麗蘭說，希望繼任者在她退休后能將“兩岸青少年親情之旅”延續(xù)下去，“就像接力賽，一定要把接力棒接下去，不要停止。”(完)