8日，“2010·陽光海峽——兩岸快樂小天使活動營”來到泉州，170多名臺灣小朋友在福建小朋友的陪伴下，參觀了中國閩臺緣博物館。記者 陳尹荔 攝

　　東南網(wǎng)-福建日報7月9日訊（記者 林娟）在“2010·陽光海峽——兩岸快樂小天使活動營”的旅游大巴上，一車的孩子，少不更事的年紀(jì)，加上出門認(rèn)識新朋友的興奮，使他們一路上嘰嘰喳喳地說個不停。這時，臺灣木柵小學(xué)的蕭秀珠老師發(fā)話了，她說：“來，同學(xué)們，我們來一起唱首歌。”在旅行大巴上號召大伙兒唱歌，這是愉悅旅程、凝聚人心的老套路，并不稀奇，但蕭老師提議唱的歌讓我把耳朵豎了起來，歌詞很簡單：“我們感謝福建，因為福建對我好，它賜給我生活所需，陽光、雨水和食物，我們真誠謝福建，福建福建感謝你！”老師帶頭，孩子們跟著齊唱，一邊唱一邊打手語，這樸素而溫馨的歌聲，聽得我心里暖融融，我想同車的其他福建人一定也有同感。聽得出來，那歌曲的旋律孩子們早已熟稔，老師只不過在固定的歌詞里隨機嵌入不同的地點，比如那“福建”也可以是“北京”、“上海”……這樣每到一地都可以唱。我想這真是一種快速拉近人與人距離的好辦法，也是感恩教育的好途徑。

　　到達(dá)目的地后，我和總是一臉笑意的蕭老師聊起來，果然，唱“感謝歌”是她帶孩子們出行時的老節(jié)目了。“現(xiàn)在的孩子們生活條件很優(yōu)越，他們有的誤以為生活所需都唾手可得，殊不知有多少人在背后默默地為他們付出努力。就拿這次夏令營來說吧，我深知福建是非常用心地來辦這次活動，從活動籌劃、執(zhí)行到孩子們的衣食住行、安全保衛(wèi)等，不知做了多少工作，操了多少心，我們一定要想辦法讓孩子們明白這些，心存感激，懂得珍惜。”

　　對蕭秀珠老師來說，感恩教育不是一次性的，它滲透在孩子日常生活的方方面面，需要通過點點滴滴、持之以恒的灌輸，來鍛造孩子們的修養(yǎng)人格。我想，我所見的臺灣民眾溫和禮讓的習(xí)性不是光靠一些行為規(guī)則就能約束出來的，它一定還得益于從小所受的教育。

　　眼下，海峽兩岸民間交流越來越頻繁，快樂小天使活動營不過是其中一例。交流的過程也是互相學(xué)習(xí)的過程，不僅是突顯在面上的一些亮點、節(jié)目，還有日常交往中行為舉止、待人接物的細(xì)微閃光之處。弘揚中華傳統(tǒng)文化不是一句口號，而應(yīng)化為有力的行動，在誠懇用心的學(xué)習(xí)交流中使之融入我們的血脈，成為受用不盡的精神財富。