新華社北京3月12日電（記者 李鯤、方問(wèn)禹）全國(guó)人大代表、南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)龔克12日表示，和任何新生事物的成長(zhǎng)一樣，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的發(fā)展也不可避免地存在和遇到各種問(wèn)題，建議全國(guó)人大適時(shí)就此問(wèn)題開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)查研究。

　　龔克說(shuō)，據(jù)他了解，2015年，在大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的浪潮中，中國(guó)內(nèi)地有5600家創(chuàng)業(yè)孵化器，比其他所有國(guó)家和地區(qū)創(chuàng)業(yè)孵化器的總和還多，其中三分之二是2015年發(fā)展起來(lái)的，但服務(wù)質(zhì)量卻良莠不齊。

　　“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，不僅是為了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，而是培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人，應(yīng)該對(duì)其情況掌握清楚。”龔克說(shuō)。

　　他表示，社會(huì)上對(duì)于創(chuàng)業(yè)成功率太低、創(chuàng)新含金量不高、盲目性較大、浪費(fèi)政府資源、影響學(xué)生學(xué)業(yè)和大學(xué)學(xué)術(shù)氛圍等有些擔(dān)憂(yōu)，也有對(duì)于創(chuàng)業(yè)政策不配套、各部門(mén)各方面難以形成合力等問(wèn)題的批評(píng)意見(jiàn)，高校在推動(dòng)創(chuàng)業(yè)學(xué)業(yè)融合、彼此相互促進(jìn)等方面也遇到各種困難，這些方面都應(yīng)該調(diào)查清楚，到底有哪些問(wèn)題需要解決。

　　談起建議，兼任國(guó)家高端智庫(kù)——中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)同創(chuàng)新中心理事長(zhǎng)的龔克說(shuō)，調(diào)研應(yīng)以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)和高校創(chuàng)業(yè)教育為主要對(duì)象，從政策落地情況、資金支持情況、創(chuàng)業(yè)教育改革和重創(chuàng)空間運(yùn)行情況四個(gè)方面深入調(diào)研。

　　“一些創(chuàng)業(yè)支持政策沒(méi)有規(guī)定明確統(tǒng)一的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，政策落實(shí)耗時(shí)較長(zhǎng)，造成支持創(chuàng)業(yè)的好政策看得見(jiàn)、摸不著，特別是支持資金的到位情況，對(duì)創(chuàng)業(yè)者非常重要。”龔克說(shuō)，此外，大學(xué)內(nèi)部對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的認(rèn)識(shí)尚不一致，創(chuàng)業(yè)與學(xué)業(yè)的結(jié)合面臨諸多困難，還有眾創(chuàng)空間到底如何運(yùn)營(yíng)，這些問(wèn)題都要在調(diào)查中找到答案。