主持人：來到新學(xué)期，本市不少高校學(xué)生們的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)熱情繼續(xù)高漲，其中不乏一些大一的新生。面對學(xué)生們“蠢蠢欲動”的“創(chuàng)業(yè)心”，各高校和本市教育、科技等部門都給予大力支持，為他們鋪平創(chuàng)業(yè)之路。來聽記者田曉曦的報道。

　　張琦瑋是天津理工大學(xué)電子工程信息學(xué)院的大一新生，雖然剛進(jìn)入學(xué)校不到一周的時間，已經(jīng)有不少同學(xué)知道她。說到其中的原因，就是在校長為新生講開學(xué)第一課的時候，她闡述了自己對“創(chuàng)新”的想法，贏得了不少的共鳴。張琦瑋說：

　　【錄音：一些創(chuàng)新問題，要從各個角度來探索問題，要知其然知其所以然，基礎(chǔ)是創(chuàng)新的根本，要根據(jù)自己的興趣選取創(chuàng)新的方面，因?yàn)楫吘褂辛伺d趣才有了探索的動力。】

　　張琦瑋告訴記者，自己的特長是彈琴和唱歌，在大學(xué)中她也許可以借助更多的平臺，從這些方面繼續(xù)探索，或許可以成立自己的工作室，甚至創(chuàng)業(yè)。

　　【錄音：自己現(xiàn)在也是在探索一些，到是有想過自己去創(chuàng)業(yè)，但是因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)實(shí)在是不足，大學(xué)畢竟是小社會，通過接觸一下各個方面的人來先了解下學(xué)長學(xué)姐們創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷。】

　　在現(xiàn)在的大學(xué)校園中，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的想法不僅僅局限在高年級的學(xué)生身上，很多的低年級學(xué)生也在進(jìn)行著嘗試。在天津工業(yè)大學(xué)電氣工程與自動化學(xué)院，新生報到的當(dāng)天，學(xué)院就將可以聽從指令唱歌跳舞的機(jī)器人和一些在全國專業(yè)級比賽中獲獎的作品展示出來，當(dāng)時就有不少新生準(zhǔn)備加入創(chuàng)新團(tuán)隊一展手腳。

　　為了讓學(xué)生們“蠢蠢欲動”的“創(chuàng)新心”盡快付諸實(shí)踐，不少高校都在不斷拓展創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)類課程。作為天津首批17個高校眾創(chuàng)空間之一的天津工業(yè)大學(xué)，它的“kab了解企業(yè)”這門課極受同學(xué)們的青睞，工大管理學(xué)院學(xué)生辦副主任劉鑫告訴記者，學(xué)生們在選這門課的時候可以用“秒搶”來形容，雖然本學(xué)期的選課工作還沒有開始，但已經(jīng)有很多學(xué)生對“kab課程”摩拳擦掌、躍躍欲試。

　　【錄音：“kab”我們是全校任選課，經(jīng)過一學(xué)期的課程會有“kab”證書的頒發(fā)，熱衷程度就是靠“搶”了，現(xiàn)在學(xué)生很多在學(xué)校里面創(chuàng)業(yè)的都是上過這門課的。】

　　同樣作為首批高校眾創(chuàng)空間的天津理工大學(xué)，從大一到大四都為學(xué)生們精心安排了充足的理論和實(shí)踐課程。天津理工大學(xué)教務(wù)處副處長張驚雷說：

　　【錄音：現(xiàn)在其實(shí)是多元化，必修課加選修課我們有48門課是關(guān)于創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)類的，第一年進(jìn)來工程訓(xùn)練，包括電工電子的一些工藝的實(shí)習(xí)，再加上一些創(chuàng)造性的東西。二年級以后有大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃項(xiàng)目，在指導(dǎo)老師下做一些創(chuàng)新的工作。三年級每年都有大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會，各個學(xué)校地區(qū)的具有代表性的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目拿過去做展覽。到了四年級有一些就是推他自己創(chuàng)業(yè)。】

　　基礎(chǔ)理論課程加上動手實(shí)踐，配合著大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會、創(chuàng)新俱樂部、眾創(chuàng)空間等平臺的搭建，能激發(fā)出學(xué)生更多的創(chuàng)新熱情。正是因?yàn)閷W(xué)校提供了足夠多的創(chuàng)新環(huán)節(jié)和平臺，現(xiàn)在高校創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的數(shù)量正在快速增長著。對此天津理工大學(xué)學(xué)生處副處長、就業(yè)創(chuàng)業(yè)中心主任張靖深有感受，她說：現(xiàn)在學(xué)生創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目大多集中在文化創(chuàng)意類、互聯(lián)網(wǎng)+、科技型的等。

　　【錄音：有些團(tuán)隊就借著比賽獲得了基金成立了公司，我們?nèi)ツ暧袆?chuàng)業(yè)意向的300人左右，有創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的30個團(tuán)隊左右，今年統(tǒng)計大概在40個團(tuán)隊左右，也有一些是我們不掌握的。也有不少團(tuán)隊也會從新生里面吸收一些新鮮力量加入到他們的團(tuán)隊當(dāng)中。】

　　此外，本市教育部門和科技部門也聯(lián)手為學(xué)生做好更多的創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作，天津首批17個高校眾創(chuàng)空間已建成并掛牌，其中包括普通本科高校7所，高職學(xué)院7所，獨(dú)立學(xué)院1所。為了將學(xué)生的奇思妙想變成實(shí)實(shí)在在的創(chuàng)業(yè)活動，本市大力發(fā)展低成本、便利化、全要素、開放式的眾創(chuàng)空間，不僅對高校眾創(chuàng)空間給予100萬元至500萬元的一次性資助，還設(shè)立種子基金，用于收購學(xué)生的創(chuàng)新產(chǎn)品，對初創(chuàng)項(xiàng)目給予信貸支持，同時組建服務(wù)專員團(tuán)隊，進(jìn)駐高校眾創(chuàng)空間，提供“一站式”服務(wù)。據(jù)了解，到2016年，全市高校眾創(chuàng)空間將超過55個，為更多有創(chuàng)新想法、創(chuàng)業(yè)夢想的學(xué)生鋪平道路。